Vamos a realizar un análisis sobre videos o reportajes existentes, para ello vamos crear una check list de evaluación.
N
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ASPECTOS
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SI/NO
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1
|
El video contiene información relevante y
confiable acerca del tema
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si
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2
|
Es comprensible en todo,
entretenida e interesante
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si
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3
|
La variedad visual ayuda a mantener el interés
del espectador
|
si
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4
|
El video es corto, pero mantiene la información
necesaria
|
si
|
5
|
La información que contiene el video puede
ser entendida por niños, jóvenes y adultos
|
si
|
6
|
El video es largo y contiene información interesante
|
no
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7
|
El producto final es conforme
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si
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N
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ASPECTOS
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SI/NO
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1
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El video contiene información relevante y
confiable acerca del tema
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si
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2
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Es comprensible en todo,
entretenida e interesante
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si
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3
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La variedad visual ayuda a mantener el interés
del espectador
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si
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4
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El video es corto, pero mantiene la información
necesaria
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no
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5
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La información que contiene el video puede
ser entendida por niños, jóvenes y adultos
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si
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6
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El video es largo y contiene información interesante
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si
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7
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El producto final es conforme
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si
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Preguntas abiertas:
¿En qué medida observar los siguientes vídeos te ayuda a tomar importancia sobre los peligros de un sismo?
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Respuesta:
pues estos vídeos me ayudan a tomar importancia ya que me informo acerca de todo le que debería tener y hacer durante un sismo. |
¿Qué aspectos considerarías en un vídeo acerca de la prevención de un sismo?
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Respuesta:
bueno,yo creo que debería tener - todo lo que se necesita para un sismo. -información confiable. - estrategias para evacuar en diferentes lugares - información extra e importante |
Para los criterios tuvimos una conversación con mis compañeras Alison Medina y Sheryl Pajuelo, después de esa conversación pudimos llegar a u acuerdo y por lo tanto obtuvimos los mismos criterios bien elaborados y planteados.
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