ACTIVIDAD BIMESTRAL: EVALUACIÓN DE LA SOLUCION

ESQUEMA DE LA ACTIVIDAD BIMESTRAL 

I. DATOS:

• Título de la unidad: Cortometraje "UN DÍA DESPUÉS DE MAÑANA EN EL BYRON"
• Asignaturas: DISEÑO
• Grado: III Año PAI Sección:
• Grupo numero:
• Integrantes (Apellido y nombre) :
• Datos del profesor: Federico Arana

II. INTRODUCCIÓN:
Breve explicación de los siguientes puntos en relación a tu Solución con el Ciclo del diseño: 

• Concepto clave: Comunicación 
• Concepto relacionado: Evaluación
• Contexto global: Identidades y relaciones / Eficacia y autonomía personales; actitudes, motivaciones 
• Enunciado de la indagación: Una comunicación visual  de impacto puede advertir e influir en la actitud de los estudiantes a la hora de evacuar y con ello evaluar y determinar riesgos  

Donde: 

Concepto Clave:
Comunicación.- donde desarrollan conciencia y comprensión de cómo, por qué y cuándo necesitamos asegurarnos de que se transmitan y reciban mensajes claros durante el proceso de diseño.
La comunicación hace que la invención se convierta en innovación.
El producto nal también debe comunicar claramente cuál es su propósito y cómo se interactúa con él.

Conceptos Relacionados:
Evaluación.- En Diseño del PAI, la evaluación implica la recopilación y el procesamiento de datos para determinar una acción. La evaluación incluye comentarios, que pueden usarse para controlar, revisar o modificar el trabajo.

Contexto Global:

Identidades y relaciones.- Los alumnos explorarán la identidad; las creencias y los valores; la salud personal, física, mental, social y espiritual; las relaciones humanas, incluidas nuestras familias, amigos, comunidades y culturas; lo que significa ser un ser humano

La presente tabla te ayudara a recabar y pautar información para tu informe de manera sucinta  (Primero debes completar la tabla  obligatoriamente)

Fase	Cuál es el objetivo?	Existe  relación con? C.C: Comunicación C.R: Evaluación C.G Identidades y relaciones	Qué atributos Perfil IB aplica?	Evidencia y describe la actividad realizada.	Se Cum-plió %
A1
A2
A3
A4
B1
B2
B3
C1
C2
C3
C4
D1  D2
D4

POWER POINT

D4 - EXPLICAR EL IMPACTO DE LA SOLUCIÓN PARA EL CLIENTE O LOS USUARIOS POTENCIALES

Explicar el impacto de la solución para el cliente o los usuarios potenciales

                                                                      

                                                REFLEXIÓN

¿En qué medida se ha resuelto el problema del cliente o usuario potencial?	Se a resuelto mediante un cortometraje de aprendizaje y de reflexión ,para que ya tenga una idea acerca del problema y una solución.
¿Cómo mejora esta solución la situación del cliente o usuario potencial?	Bueno le da diferentes ideas de como protegerse o defenderse de aquel problema.
¿En qué medida se han cumplido las instrucciones de diseño?	Bueno en el caso de mi grupo ,todo esta correcto pero la duración de lo que debería durar nuestro cortometraje no es la adecuada.
¿Esta solución puede tener algún efecto negativo?	si ,ya que es depende de como te organices y la realises

D1 - D2: DISEÑAR MÉTODOS DE PRUEBA DETALLADOS Y EVALUAR CRÍTICAMENTE EL ÉXITO DE LA SOLUCIÓN

Diseñar métodos de prueba detallados y pertinentes que generen datos para medir el éxito de la solución

Evaluar el éxito de la solución con respecto a los requisitos de las especificaciones de diseño

	Pruebas y especificaciones	Pts	SI	NO	Detalle las limitaciones o aciertos
1	Video completo?	4	✓		esta completo ,pero una de nuestras limitaciones fue el tiempo,ya que nos faltaba una escena para grabar y teníamos plazo de un día.
2	TRÁILER	2	✓		una de nuestras limitaciones fue que poner, para obtener la atención del publico.
2.1	De impacto	3	✓		juntamos noticias ,y eso nos sirvió para el impacto.
3	Introducción	2	✓		no hubo problemas
4.	CORTOMETRAJE		✓		este nos tomo unos 2 días por semana editarlo ,ya que nos dividíamos y no pudimos organizarnos bien
4.1	Cumple con los  “2 contextos” (Evacuación óptima y accidentada)	5	✓		COMPLETO
4.2	Logra concientizar realmente	10	✓		Si ,ya que final mente tiene una reflexión
4.3	Tiene secuencia narrativa	5	✓		Bueno nos falto un poco de orden
4.4	Manejo del tema y originalidad.	5	✓		ya que ,todo  fue creado por nosotras
4.5	Alterna la realidad y lo que podría pasar	5	✓		porque un sismo puede suceder en cualquier momento.
4.6	Capta la atención del publico	6	✓		tuvimos dificultad ,ya que al principio no sabíamos que poner para captar la atención
5	Créditos	3	✓		no tuvimos dificultad ,ya que era pasar los datos que ya sabíamos.
6	Formato adecuado? MP4 – HD	2	✓		CORRECTO
7	PRODUCCIÓN		✓		CORRECTA
7.1	Duración adecuada	3		✓	SIN DIFICULTADES
7.2	Efectos	7	✓		SIN DIFICULTADES
7.2	Transiciones	2	✓		USADAS Y SIN DIFICULTAD
7.3	Aplico retoques?	4	✓		lo aplicamos en los audios
7.4	Escenografía	3	✓		SIN PROBLEMA
7.5	Vestuario	2	✓		SIN PROBLEMA
7.6	Narración entendible (audio)	7		✓	hubo un efecto justo al final del corto
7.7	Efectos de audio	5		✓	todos correctos
7.8	Música de fondo	4	✓		SIN PROBLEMA
8	Te alcanzo el tiempo?	2	✓		SIN PROBLEMA
9	Lograste manejar de manera óptima los programas de edición?	4	✓		SI , usamos tres diferentes programas de edición
10	Trabajo colaborativo organizado	5	✓		SIN PROBLEMA
	PUNTAJE TOTAL	100	✓	97